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Formation à la pédagogie de la gestion mentale 2019/2020

Formation à la pédagogie de la gestion mentale 2019/2020

Formation à la pédagogie de la gestion mentale 2019/2020

Information

SE FORMER A LA PÉDAGOGIE DE LA GESTION MENTALE

"Cerveau et apprentissages"


Comment fonctionnent les mécanismes d'apprentissage ? Voulez vous mieux connaître votre fonctionnement mental et aider vos enfants à mieux connaître le leur ?...

Venez découvrir la gestion mentale d'Antoine de la Garanderie, autour des gestes  d'attention et de mémorisation. 
Au vu des récentes découvertes des neurosciences, venez aussi répondre à la question de la motivation profonde et de la concentration, à travers en particulier la méthode Vittoz.

Cette formation est dispensée par Blandine Ardantformée à la Gestion Mentale durant 3 années avec Marie Françoise CHESNAIS « Art de vie – Art d’Apprendre » (1999-2003) collaboratrice d’Antoine de la Garanderie, Praticienne de la Méthode Vittoz depuis 1984, Formatrice en Gestion Mentale (environ 30 groupes de parents, professeurs, orthophonistes, accompagnateurs aux personnes en difficulté… : conseil général, AFC, APEL…) depuis 2003. Certifiée à l’ADVP en 2007 (Activation de Développement Vocationnel et Personnel).Formée en caractériologie. Fait du soutien scolaire (collège, lycée) depuis 2003 et accompagne les jeunes dans leur l’orientation depuis 2009

 

LA FORMATION

1er jour :


1) Les "Représentations", "Qu'a-t-on dans nos têtes?"


2) L’évolution (la « révolution ?») de la pédagogie en quelques années,

 

3) Les avancées récentes des neurosciences et leurs répercussions fondamentales,

 

4) Les attitudes favorables : qu’est ce qui favorise un bon apprentissage ?


5) Les attitudes  "émetteur - récepteur", comment développer plus d'interactions dans les apprentissages ?


6) La "mise en projet", "comment mobiliser toutes nos énergies pour réussir?"


7) la  "perception",  "comment captons-nous les informations?"

Découvrir la méthode Vittoz.

 

2ème jour :


8) l'Image mentale, "comment intériorisons-nous ce que nous avons perçu?"


9) le Geste Mental de l'Attention ou "mettre ses sens en éveil"


10) le Geste Mental de la Mémorisation ou "développer la conscience de retenir"


Méthode pédagogique

Apports théoriques,

Tests personnels pour mieux connaître son fonctionnement mental,

Exemples, exercices pratiques travaillés en groupe et des échanges.

 

LES DATES

5 et 6 décembre 2019

2 et 3 avril 2020

 

INFORMATIONS PRATIQUES

de 9h30 - 17h30 pour chaque jour

La formation a lieu au 6 rue Albert de Lapparent, 75007 Paris (Métro Sèvres-Lecourbes ou Ségur)

Prévoir un pique-nique car celui-ci n'est pas prévu dans la formation

 

Intitulé de la formation.

           

            Apprendre à apprendre avec la gestion mentale

 

Les objectifs de la formation.

 

            Le constat de départ est que chaque personne a son propre fonctionnement mental, d’où l’importance de respecter celui de chacun. L’objectif de la formation est que les participants découvrent leur fonctionnement mental, qu’ils apprennent et s’approprient les outils de gestion mentale. Ainsi, ils deviennent capables d’accompagner au mieux les élèves.

 

Les compétences visées.

 

            Mieux connaître ses propres réactions en situation d’accompagnement.

            Mieux comprendre pourquoi il y a tant de différences dans l’apprentissage, comment certains y arrivent plus facilement, d’autres moins….

            Réussir à aider l’enfant à se connaitre pour mieux travailler, le conduire sur son propre chemin d’apprentissage.

            Maîtriser les outils pour aider les enfants dans leur apprentissage.

            Approfondir les gestes mentaux d’attention et de mémorisation.

 

Le public visé.

 

À qui s’adresse cette formation ?A tout adulte éducateur (parent, professeur, instituteur, éducateur, orthophoniste…).

 

Quels sont les métiers ou les fonctions concerné(e)s par cette formation ? Métiers en relation avec des enfants en apprentissage : éducateur, professeur etc.

 

Une durée d’activité professionnelle est-elle nécessaire ? Non.

 

S’agit-il d’une formation « tous publics » ? Oui.

 

Un niveau minimum est-il exigé pour suivre cette formation ? Non.

 

Quels sont les prérequis nécessaires (ou absence de prérequis) ? Ø.

 

Les moyens pédagogiques, techniques et d’encadrement

 

            Apports théoriques,

            Tests personnels pour mieux connaître son fonctionnement mental,

            Exemples, exercices pratiques travaillés en groupe et des échanges

 

Les moyens permettant de suivre l’exécution de l’action et d’en apprécier les résultats

 

            Un questionnaire individuel est envoyé à chaque participant trois mois après la formation afin que ce dernier puisse évaluer, avec du recul, la mise en œuvre concrète des acquis.

 

La modalité d’évaluation de la formation

 

            Le questionnaire rempli à l’issu de la formation (envoi deux jours après la fin de celle-ci) permet d’évaluer son déroulement, le niveau de satisfaction des participants, les points positifs à poursuivre et les points à améliorer. Ces questionnaires servent de base de travail pour l’organisme, en mesure de proposer une offre toujours améliorée.

 

La preuve de suivi de la formation.

 

            Un certificat de participation à la formation est fourni à chacun à l’issue de celle-ci.

 

Le contenu de la formation.

 

Quels sont les thèmes abordés lors de la formation ?

  • Le cadre théorique de la « gestion mentale » et les différentes attitudes dans l’accompagnement.
  • Les conditions favorables de l’apprentissage.
  • La « mise en projet ».
  • La perception et l’évocation des données (l’image mentale)
  • La découverte et l’assimilation de deux gestes mentaux : l’attention et la mémorisation.

Y a-t-il des apports théoriques, pratiques, méthodologiques : lesquels ?

            Les participants découvrent tout d’abord leur propre fonctionnement mental. Cette découverte personnelle est une manière pour eux de tester directement la formation qui leur est proposée, afin qu’ils puissent mieux l’appliquer dans leurs métiers respectifs.

            La théorie développée est renforcée et enrichie par une application immédiate. Une méthodologie précise de la gestion mentale leur est donnée afin de faciliter son assimilation.

 

La durée de la formation.

           

            Durée : deux jours consécutives ou espacées, c’est-à-dire quatorze heures avec la possibilité de prolonger ce temps par un moment d’échange et de partage plus informel à l’issu. La formation est faite en continue sur la journée.

            Lieu : La formation a lieu au 6 rue Albert de Lapparent, 75007

            Date : La date de la formation dépend du nombre d’inscrits. Elle est en mesure d’être déplacée afin de mieux s’adapter aux contraintes professionnelles des personnes désireuses de s’inscrire.

            Nombre : en raison de la volonté de suivre sur le long terme chaque participant, et de répondre au mieux à ses questions, la formation est prévue pour un groupe de huit à douze personnes.

 

Coût de la formation.

 

            150€ pour les particuliers et 250€ pour les institutions

 

Qualité du ou des formateurs.

 

            L’intervenante, Blandine Ardant, a été formée durant trois ans à la Gestion Mentale, au sein du programme « Art de vie, Art d’apprendre ». Elle est par la suite devenue formatrice au sein de ce même programme (une trentaine de groupes formés en quinze ans). Elle est également praticienne Vittoz, et formée à l’Activation de Développement Vocationnel et Personnel depuis 2009. Madame Ardant accompagne les jeunes (collège-lycée) en travail scolaire et orientation.

 

Les adhérents de l'association du Bon Conseil bénéficient de l'adhésion du Centre Lapparent gratuitement.

Informations de contact

Formules

Formules

Prestation
Montant
Particulier
150,00 €
Institutions
250,00 €
6 rue Albert de Lapparent
75007 Paris
France

Adresse de l'évènement

6 rue Albert de Lapparent
75007 Paris
France
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