Menu icoMenu232White icoCross32White
<
>
Samedi 18 janvier 2020 à 00:00 Éduquer au féminin, Éduquer au masculin ou l'importance d'intégrer l'identité sexuelle dans l'éducation

Éduquer au féminin, Éduquer au masculin ou l'importance d'intégrer l'identité sexuelle dans l'éducation

Samedi 18 janvier 2020 à 00:00

Éduquer au féminin, Éduquer au masculin ou l'importance d'intégrer l'identité sexuelle dans l'éducation
Samedi 18 janvier 2020 à 00:00

Information

ÉDUQUER AU FÉMININ,

ÉDUQUER AU MASCULIN

OU L'IMPORTANCE D'INTÉGRER L'IDENTITÉ SEXUELLE DANS L'ÉDUCATION

 

Pourquoi est il essentiel de différencier l'éducation entre une fille et un garçon ? Comment éduquer des garçons et des filles ? De quels outils pratiques disposons-nous ?

 

LA FORMATION

- Féminin/masculin dans la bible et les blessures et guérisons de l’Homme et de la Femme et Pourquoi et comment confirmer le jeune dans sa masculinité /féminité ? par l'Abbé Philippe de Maistre de 9h45/12h

 

- Comment parler de masculinité/féminité ? Les besoins de l’Homme et de la Femme  par Jeanne Larghero    13h30/15h30

-  Qu’est-ce que l’éducation différenciée ? Grandes lignes et domaines concrets ? Partage de conviction, témoignage et d’idées éprouvées ou à tester !   École, aumônerie, patro… par l'Abbé Simon Chouanard  16h-17h15

 

Intitulé de la formation.

 

            Eduquer à la féminité // masculinité.

 

Les objectifs de la formation.

 

            La formation a pour objectif de fournir des fondements philosophiques et théologiques à l’éducation différenciée. Elle met l’accent sur les besoins plus spécifiques des filles et des garçons, et sur la posture éducative à adopter en fonction de chaque situation rencontrée.

 

Les compétences visées.

 

            Connaitre de manière approfondie la personne humaine masculine et féminine

            Être capable de transmettre, de faire comprendre les raisons, les arguments à l’origine    de cette posture éducative vis-à-vis de la sexualité humaine. Elaborer une manière de       les rendre accessibles, selon les âges.

            Analyser les besoins formulés par les jeunes sur ces thèmes, leurs attentes.

            Développer l’écoute, prérequis indispensable pour entrer en relation avec le jeune,          instaurer une confiance et un dialogue, permettant alors d’aborder les thèmes vus en     formation.

            Parvenir à faire le lien entre le théorie reçue pendant la formation et une forme de           pratique, grâce au mises en situation faites pendant la journée, au jeu de rôles.

 

Le public visé.

 

À qui s’adresse cette formation ? Parents, éducateurs en affectivité et sexualité, catéchistes, formateurs au sein d’autres organismes, animateurs.

 

Quels sont les métiers ou les fonctions concerné(e)s par cette formation ? Educateurs, parents, intervenants dans le domaine scolaire (CPE, surveillants, professeurs), formateurs en vie affective.

 

Une durée d’activité professionnelle est-elle nécessaire ? Non.

 

S’agit-il d’une formation « tous publics » ? Oui.

 

Un niveau minimum est-il exigé pour suivre cette formation ? Non.

 

Quels sont les prérequis nécessaires (ou absence de prérequis) ? Ø de prérequis.

 

Les moyens pédagogiques, techniques et d’encadrement

 

            Conférences.

            Groupe de partage d’expérience.

            Questionnaire.

            Mise en situation réelle, jeu de rôles.

 

Les moyens permettant de suivre l’exécution de l’action et d’en apprécier les résultats

 

            Un questionnaire individuel est envoyé à chaque participant trois mois après la formation afin que ce dernier puisse évaluer, avec du recul, la mise en œuvre concrète des acquis.

 

La modalité d’évaluation de la formation.

 

            Le questionnaire rempli à l’issu de la formation (envoi deux jours après la fin de celle-ci) permet d’évaluer son déroulement, le niveau de satisfaction des participants, les points positifs à poursuivre et les points à améliorer. Ces questionnaires servent de base de travail pour l’organisme, en mesure de proposer une offre toujours améliorée.

 

La preuve de suivi de la formation.

 

            Un certificat de participation à la formation est fourni à chacun à l’issue de celle-ci.

 

Le contenu de la formation.

 

Quels sont les thèmes abordés lors de la formation ?

  • La manière de parler de la masculinité et de la féminité.
  • Les blessures spécifiquement masculines et féminines, dans la Bible.
  • La place du jeune vis-à-vis de ces thèmes, son attente de confirmation dans son identité.

 

Y a-t-il des apports théoriques, pratiques, méthodologiques : lesquels ?

            Les participants reçoivent des enseignements théoriques, avec les fondements philosophiques nécessaires à l’appréhension du sujet dans sa globalité. Une connaissance approfondie de la physiologie et de la psychologie masculine et féminine leur est apportée, avec les questionnements qui en découlent. La manière d’aborder cette thématique est concrètement travaillée.

 

La durée de la formation.

 

            Durée : Une journée, c’est-à-dire sept heures, avec la possibilité de prolonger ce temps par un moment d’échange et de partage plus informel à l’issue. La formation est faite en continue sur la journée.

            Lieu : la formation a lieu au 6 rue Albert de Lapparent, 75007 Paris.

            Date : La date de la formation dépend du nombre d’inscrits. Elle est en mesure d’être déplacée afin de mieux s’adapter aux contraintes professionnelles des personnes désireuses de s’inscrire.

            Nombre : la formation est prévue pour une vingtaine de personnes, afin que les questionnements de chaque participant puissent être pris en compte par les formateurs, et que les réponses apportées soient adaptées.

 

Coût de la formation.

 

            90€ pour les particuliers, 50€ pour les étudiants et 150€ pour les institutions

 

Qualité du ou des formateurs.

 

            Une formatrice a été professeur de philosophie dans l’enseignement supérieur pendant dix ans, après des études de philosophie à la Sorbonne. Elle enseigne actuellement la philosophie dans un lycée parisien et est auteur de Quand la philosophie se mêle de sexe.

            Les autres formateurs sont titulaires d’une licence de philosophie et de théologie, et se sont particulièrement penchés sur les questions de sexualité et d’identité de la personne humaine chez les jeunes.

 

DATE

18 janvier 2020

 

INFORMATIONS PRATIQUES

Horaires : de 9h30 à 17h30 

La messe sera proposée à 12h au Bon Conseil

Merci d'apporter votre déjeuner, celui-ci n'est pas compris dans la formation

Apporter de quoi prendre des notes

La formation a lieu au Centre Lapparent, 6 rue Albert de Lapparent - 75007 PARIS (Métro Ségur ou Sèvres-Lecourbe)

 

Les adhérents de l'association du Bon Conseil bénéficient de l'adhésion du Centre Lapparent gratuitement.

Informations de contact

Formules

Formules

Prestation
Montant
Tarif normal journée - Adhésion préalable obligatoire
90,00 €
Tarif étudiant - Adhésion préalable obligatoire
50,00 €
Pour les institutions
150,00 €
Centre Lapparent
6 rue Albert de Lapparent
75007 Paris
France

Adresse de l'évènement

Centre Lapparent
6 rue Albert de Lapparent
75007 Paris
France
Fermer En poursuivant votre navigation sur ce site, vous acceptez l'utilisation de cookies et notre Politique de Confidentialité. En savoir plus