ÉDUQUER AU FÉMININ, ÉDUQUER AU MASCULIN
OU L'IMPORTANCE D'INTÉGRER L'IDENTITÉ SEXUELLE DANS L'ÉDUCATION
DATES
Pourquoi est il essentiel de différencier l'éducation entre une fille et un garçon ?
Comment éduquer des garçons et des filles ?
De quels outils pratiques disposons-nous ?
PRIX DE LA FORMATION
Tarif couple sans adhésion : 90€
Tarif couple avec adhésion : 50€
Tarif individuel sans adhésion : 50€
Tarif individuel avec adhésion : 30€
Tarif étudiant et chefs scouts: 15€
INFORMATIONS PRATIQUES
Horaires : de 9h30 à 17h15
La messe sera proposée à 12h au Bon Conseil
Merci d'apporter votre déjeuner, celui-ci n'est pas compris dans la formation
Apporter de quoi prendre des notes
La formation a lieu au Centre Lapparent, 6 rue Albert de Lapparent - 75007 PARIS (Métro Ségur ou Sèvres-Lecourbe)
Pour plus d'informations, contactez-nous par mail : contact@centrelapparent.org
Témoignages
DÉROULÉ DE LA FORMATION
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Féminin/masculin dans la bible et les blessures et guérisons de l’Homme et de la Femme et Pourquoi et comment confirmer le jeune dans sa masculinité /féminité ? par l'Abbé Philippe de Maistre de 9h45/11h45 - !!!! Attention: en VISIO - par ZOOM !!!
- Comment parler de masculinité/féminité ? Les besoins de l’Homme et de la Femme par Jeanne Larghero de 13h00/14h30
- Comment éduquer concrètement à la féminité par Thérèse de Femme à part de 14h30 -15h45
- Qu’est-ce que l’éducation différenciée ? Grandes lignes et domaines concrets ? Partage de conviction, témoignage et d’idées éprouvées ou à tester ! École, aumônerie, patro… par l'Abbé Simon Chouanard de 16h/17h15
INTITULÉ DE LA FORMATION
Éduquer à la féminité // masculinité
OBJECTIFS DE LA FORMATION
La formation a pour objectif de fournir des fondements philosophiques et théologiques à l’éducation différenciée. Elle met l’accent sur les besoins plus spécifiques des filles et des garçons, et sur la posture éducative à adopter en fonction de chaque situation rencontrée.
COMPÉTENCES VISÉES
Connaitre de manière approfondie la personne humaine masculine et féminine
Être capable de transmettre, de faire comprendre les raisons, les arguments à l’origine de cette posture éducative vis-à-vis de la sexualité humaine. Élaborer une manière de les rendre accessibles, selon les âges.
Analyser les besoins formulés par les jeunes sur ces thèmes, leurs attentes.
Développer l’écoute, prérequis indispensable pour entrer en relation avec le jeune, instaurer une confiance et un dialogue, permettant alors d’aborder les thèmes vus en formation.
Parvenir à faire le lien entre le théorie reçue pendant la formation et une forme de pratique, grâce au mises en situation faites pendant la journée, au jeu de rôles.
PUBLIC VISÉ
À qui s’adresse cette formation ? Parents, éducateurs en affectivité et sexualité, catéchistes, formateurs au sein d’autres organismes, animateurs.
Quels sont les métiers ou les fonctions concerné(e)s par cette formation ? Educateurs, parents, intervenants dans le domaine scolaire (CPE, surveillants, professeurs), formateurs en vie affective.
Une durée d’activité professionnelle est-elle nécessaire ? Non.
S’agit-il d’une formation « tous publics » ? Oui.
Un niveau minimum est-il exigé pour suivre cette formation ? Non.
Quels sont les prérequis nécessaires (ou absence de prérequis) ? Ø de prérequis.
MOYENS (pédagogiques, techniques et d’encadrement)
Conférences,
Groupe de partage d’expérience,
Questionnaire,
Mise en situation réelle, jeu de rôles.
SUIVI DE L'EXÉCUTION DE L'ACTION ET D'EN APPRÉCIER LES RÉSULTATS
Un questionnaire individuel est envoyé à chaque participant trois mois après la formation afin que ce dernier puisse évaluer, avec du recul, la mise en œuvre concrète des acquis.
ÉVALUATION DE LA FORMATION
Le questionnaire rempli à l’issu de la formation (envoi deux jours après la fin de celle-ci) permet d’évaluer son déroulement, le niveau de satisfaction des participants, les points positifs à poursuivre et les points à améliorer. Ces questionnaires servent de base de travail pour l’organisme, en mesure de proposer une offre toujours améliorée.
PREUVE DE SUIVI DE LA FORMATION
Un certificat de participation à la formation est fourni à chacun à l’issue de celle-ci.
CONTENU DE LA FORMATION
Quels sont les thèmes abordés lors de la formation ?
- La manière de parler de la masculinité et de la féminité.
- Les blessures spécifiquement masculines et féminines, dans la Bible.
- La place du jeune vis-à-vis de ces thèmes, son attente de confirmation dans son identité.
Y a-t-il des apports théoriques, pratiques, méthodologiques : lesquels ?
Les participants reçoivent des enseignements théoriques, avec les fondements philosophiques nécessaires à l’appréhension du sujet dans sa globalité. Une connaissance approfondie de la physiologie et de la psychologie masculine et féminine leur est apportée, avec les questionnements qui en découlent. La manière d’aborder cette thématique est concrètement travaillée.
DURÉE DE LA FORMATION
Durée : Une journée, c’est-à-dire sept heures, avec la possibilité de prolonger ce temps par un moment d’échange et de partage plus informel à l’issue. La formation est faite en continue sur la journée.
Lieu : la formation a lieu au 6 rue Albert de Lapparent, 75007 Paris.
Date : La date de la formation dépend du nombre d’inscrits. Elle est en mesure d’être déplacée afin de mieux s’adapter aux contraintes professionnelles des personnes désireuses de s’inscrire.
Nombre : la formation est prévue pour une vingtaine de personnes, afin que les questionnements de chaque participant puissent être pris en compte par les formateurs, et que les réponses apportées soient adaptées.
QUALITÉ DU OU DES FORMATEURS
Une formatrice a été professeur de philosophie dans l’enseignement supérieur pendant dix ans, après des études de philosophie à la Sorbonne. Elle enseigne actuellement la philosophie dans un lycée parisien et est auteur de Quand la philosophie se mêle de sexe.
Les autres formateurs sont titulaires d’une licence de philosophie et de théologie, et se sont particulièrement penchés sur les questions de sexualité et d’identité de la personne humaine chez les jeunes.