GESTION MENTALE - LES DECOUVERTES DES NEUROSCIENCES
Accompagner les enfants dans leurs apprentissages par la gestion mentale
COMMENT FONCTIONNE MA TETE?
DECOUVRIR LA GESTION MENTALE A LA LUMIERE DES NEUROSCIENCES.
COMMENT ACCOMPAGNER LES ENFANTS DANS LEURS APPRENTISSAGES PAR LA GESTION MENTALE
Comment fonctionnent les mécanismes d'apprentissage ? Voulez vous connaître votre fonctionnement mental et aider vos enfants à mieux connaître le leur ?...
Venez découvrir la Gestion Mentale d'Antoine de la Garanderie, qui, associée à la méthode Vittoz permet d' être plus ATTENTIF, de mieux MEMORISER.
Au vu des récentes découvertes des neurosciences, venez aussi répondre à la question de la motivation profonde et de la concentration, à travers notamment une rapide approche de la méthode Vittoz.
DATES
OBJECTIFS DE LA FORMATION
Chacun a son propre fonctionnement mental intérieur et personnel, invisible extérieurement, d’où l’importance de le découvrir (tests, exercices) afin de mieux se connaître soi-même. L’objectif de la formation est que les participants, après cette découverte essentielle, s’approprient ensuite des outils de gestion mentale et d'accompagnement scolaire.
Ainsi, ils deviennent capables de suivre au mieux les élèves.
COMPÉTENCES VISÉES
Mieux connaître ses propres réactions en situation d’accompagnement.
Mieux comprendre pourquoi il y a tant de différences dans l’apprentissage, comment certains y arrivent plus facilement, d’autres moins…
Réussir à aider l’enfant à se connaitre pour mieux travailler, le conduire sur son propre chemin d’apprentissage.
Maîtriser et savoir mettre en place les outils pour aider les enfants dans leur apprentissage.
Approfondir les gestes mentaux d’attention et de mémorisation pour mener une transmission efficace.
Mettre en place des solutions simples, pratiques, réalistes pour gérer une difficulté de gestion mentale chez un enfant et élaborer des outils adaptés pour l’aider
PUBLIC VISÉ
À qui s’adresse cette formation ?A tout adulte éducateur (parent, professeur, instituteur, éducateur, orthophoniste…).
Quels sont les métiers ou les fonctions concerné(e)s par cette formation ? Métiers en relation avec des enfants en apprentissage : éducateur, professeur etc.
Une durée d’activité professionnelle est-elle nécessaire ? Non.
S’agit-il d’une formation « tous publics » ? Oui.
Un niveau minimum est-il exigé pour suivre cette formation ? Non.
Quels sont les prérequis nécessaires (ou absence de prérequis) ? Ø.
MOYENS ET MÉTHODES MOBILISÉES (pédagogiques, techniques et d’encadrement)
Apports théoriques,
Tests personnels pour mieux connaître son fonctionnement mental,
Exemples, exercices pratiques travaillés en groupe et des échanges.
SUIVI DE L'EXÉCUTION DE L'ACTION ET D'EN APPRÉCIER LES RÉSULTATS
Un questionnaire individuel est envoyé à chaque participant trois mois après la formation afin que ce dernier puisse évaluer, avec du recul, la mise en œuvre concrète des acquis.
MODALITÉ D'ÉVALUATION DE LA FORMATION
Chaque participant sera évalué sur les compétences et connaissances acquises au cours de la formation via des QCM, des exercices pratiques ou des questions orales mis en place par le formateur lui-même.
D'autre part, vous aurez un questionnaire à remplir à l’issu de la formation (envoi deux jours après la fin de celle-ci) qui permettra d’évaluer son déroulement, le niveau de satisfaction des participants, les points positifs à poursuivre et les points à améliorer. Ces questionnaires servent de base de travail pour l’organisme, en mesure de proposer une offre toujours améliorée.
PREUVE DE SUIVI DE LA FORMATION
Un certificat de participation à la formation est fourni à chacun à l’issue de celle-ci.
CONTENU DE LA FORMATION
Quels sont les thèmes abordés lors de la formation ?
- Le cadre théorique de la « gestion mentale » et les différentes attitudes dans l’accompagnement.
- Les conditions favorables de l’apprentissage.
- La « mise en projet ».
- La perception et l’évocation des données (l’image mentale)
- La découverte et l’assimilation de deux gestes mentaux : l’attention et la mémorisation.
Y a-t-il des apports théoriques, pratiques, méthodologiques : lesquels ?
Les participants découvrent tout d’abord leur propre fonctionnement mental. Cette découverte personnelle est une manière pour eux de tester directement la formation qui leur est proposée, afin qu’ils puissent mieux l’appliquer dans leurs métiers respectifs.
La théorie développée est renforcée et enrichie par une application immédiate. Une méthodologie précise de la gestion mentale leur est donnée afin de faciliter son assimilation.
DURÉE DE LA FORMATION
Durée : deux jours consécutives ou espacées, c’est-à-dire quatorze heures avec la possibilité de prolonger ce temps par un moment d’échange et de partage plus informel à l’issu. La formation est faite en continue sur la journée.
Lieu : La formation a lieu au 6 rue Albert de Lapparent, 75007
Date : La date de la formation dépend du nombre d’inscrits. Elle est en mesure d’être déplacée afin de mieux s’adapter aux contraintes professionnelles des personnes désireuses de s’inscrire.
Nombre : en raison de la volonté de suivre sur le long terme chaque participant, et de répondre au mieux à ses questions, la formation est prévue pour un groupe de huit à douze personnes.
QUALITÉ DU OU DES FORMATEURS
L’intervenante, Blandine Ardant, a été formée durant trois ans à la Gestion Mentale, au sein du programme « Art de vie, Art d’apprendre ». Elle est par la suite devenue formatrice au sein de ce même programme (une trentaine de groupes formés en quinze ans). Elle est également praticienne Vittoz, et formée à l’Activation de Développement Vocationnel et Personnel depuis 2009. Madame Ardant accompagne les jeunes (collège-lycée) en travail scolaire et orientation.
PRIX DE LA FORMATION ET MODALITE D'INSCRIPTION ET DELAI DE REPONSE :
- Tarif particulier sans prise en charge : 150€ + 35€ d'adhésion annuelle au Centre Lapparent pour l'Education.
- Tarif institution avec prise en charge: 300 € + 35€ d'adhésion annuelle au Centre Lapparent pour l'Education
Pour vous inscrire, il y a deux étapes :
- Si vous n’êtes pas encore adhérent de notre association, il faut tout d’abord adhérer en vous rendant dans notre onglet « ADHESION »
- Si vous êtes déjà adhérent ou que vous venez de faire votre demande d’adhésion, il vous suffit de cliquer sur la session proposée en cliquant sur « je participe » en haut de la page à droite. Lorsque vous arrivez sur le formulaire d’inscription merci de suivre les indications. Vous trouverez dans ce formulaire le nombre de places encore disponibles avant que le groupe de formation soit complet. Vous recevrez immédiatement après votre validation d’inscription par la réception d’un email de confirmation. Quelques jours avant le début de la formation, vous recevrez une convocation incluant toutes les informations pratiques (horaires, lieux ou lien ZOOM si formation en ligne) ainsi que le livret d’accueil du Centre Lapparent pour l’Education, la convention de formation à nous retourner signée, le règlement intérieur et les CGV
Pour toute question ou aide pour finaliser votre inscription, notre équipe se tient à votre disposition.
INFORMATIONS PRATIQUES ET MODALITÉS D'ACCES
Horaires : de 9h30 à 17h30
Merci d'apporter votre déjeuner, celui-ci n'est pas compris dans la formation
Apporter de quoi prendre des notes
La formation a lieu au Centre Lapparent, 6 rue Albert de Lapparent - 75007 PARIS (Métro Ségur ou Sèvres-Lecourbe)
MAJ le 11/02/2022
ACCESSIBILITÉ AUX PERSONNES HANDICAPÉES : Les personnes porteurs de handicap et souhaitant suivre cette formation sont invités à nous contacter directement afin d’étudier ensemble les possibilités de suivre la formation.
CONTACT : l’équipe du Centre Lapparent est disponible par mail contact@centrelapparent.org ou par téléphone au 01.53.64.69.22 pour répondre à vos questions ou demandes particulières